世間では子どもたちの「理科離れ」「科学離れ」を憂慮する言説が飛び交って久しくなります。大人たちは,科学的な思考を身につけること,理科を学ぶことから,「得られるもの」ばかりに目を奪われすぎてはいないでしょうか? 科学が扱う対象は,本来,それだけで「とっても面白いもの」である筈です。こうしたことは,世界そのものに驚き,それを楽しむことにも繋がっていきます。
 私たちは,子どもたちに対して,こうした原初的な体験を与えてやれているでしょうか? いつも考えていたいものです。

理科大好き!の子どもを育てる

理科大好き!の子どもを育てる

無藤 隆 編著
定価 本体2000円+税

8歳までに経験しておきたい科学

8歳までに経験しておきたい科学

J.D.ハーレン,M.S.リプキン 著
深田昭三,隅田 学 監訳
定価 本体3000円+税

認知心理学から理科学習への提言

認知心理学から理科学習への提言

湯澤正通 編著
定価 本体2500円+税

理科の先生のための新しい評価方法入門

理科の先生のための
新しい評価方法入門

R.ドラン,F.チャン,P.タミル,
C.レンハード 著
古屋光一 監訳
定価 本体2800円+税

 

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